負面能量 傷人傷己

在學校低調地過日子，
可是，總會有同仁，來跟我訴說什麼什麼的不是。
這些是是非非、恩恩怨怨，
總是讓我覺得很有壓力，
也令我非常反感。

我常常的態度，都是希望當事人能勇於向相關同仁反應。
不要私下議論，增加雙方歧見，也無濟於事。

可是，日積月累的負面累積，竟然也慢慢滲入內心，
影響了自己的判斷，控制了自己的想法。

一旦，一件在意的外在刺激一來，
頓起無名，打開負面能量的出口，
於是，不加思索的尖銳四射，
傷害了無辜，也傷害了自己。
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化怨解怒～真難！
斂氣藏鋒～更難！

兩年沒PO文，為何要給我獎狀？

配合學校推動個人網誌的政策，
抱持共襄盛舉的想法。

但是，兩年來只貼了一篇文的網誌，
為何評選為第2名。

校長誆我，
說我大、小獎不斷，
不在意學校這個小獎，
反倒是陷我於不義！

獎勵，是針對事實基礎的鼓勵，
主辦單位應該有一定的審核基準，
讓實際付出的同仁，
能夠得到應有的獎勵。

我沒有認真去執行，
就已經深感不安，
還被呈堂頒獎，
更讓我覺得名不符實，情何以堪。
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沒有否定其他同仁的付出，
只是，無法讓自己厚顏的站在台上，接受頒獎。

被曲解為高高在上、不在意，
對行政不支持等等，
非我原意。
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不過，一席話讓人有不同的解讀。
也是一種收穫。
這更讓自己瞭解到，
公共場合裡，太直接的真心分享，
沒有修飾的赤裸與尖銳，
過於驚世駭俗，反而會讓人誤解，得罪於人。
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民主時代，
團體的事務，
需要更多溝通的機會，
需要更多的關心，
需要更多的體諒，
但是，
也需要更多勇於任事的責任感。

一席烏鴉談話，是求好心切的鞭策，不是扯後腿。
忠言逆耳，自古皆然。

網誌用跳的...時間用晃的...

學校要求要一個個人網址，
把這個網誌翻出來。

發現昔日，竟有很多五味雜陳。

這個網誌用跳的...
停滯的兩年的時間，在這裡只有不到100個像素的距離，
但是，在這時期的電腦裡的檔案，
卻是幾百G的存到許多備份的硬碟裡。

兩年前的失去，
兩年後，還沒停止...

我想～
失去是人生的必然，
永遠都不會停止....................

失去

山沒了高峰，我們無法仰望偉大；

月不再豐盈，我們僅能在殘光中欷吁；

心情少了怡然、缺了欣喜，徒留愁情、憂慮～

這樣的南屏…怎堪？

.

只能帶著淚水，枕入夢裡，幻織著美好；

卻又牽腸掛肚、翻來覆去，竟不成眠…

心裡隱隱惦憂…

.

明日醒來，

園裡的黃花凋零，沒了濃郁，也不再芬芳…..

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為今夏離開南屏的夥伴所寫～
詹念峰校長以及豐瑞、冠盈、家怡、欣筠老師
祝福你們......也祝福我們自己......

遇見

2002的夏天，

帶的孩子畢業了。

跟孩子約定…

他們三年後的國中基測，

我會去考場，找他們～

.

2005的夏天，

我帶著DV，

到宜蘭高中和蘭陽女中的考場。

搜尋過去印象中稚氣的臉龐和身影，

努力地，從眼前晃過的面容，

試著辨識、拼湊過去的熟悉。

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視線在熙來攘往的人潮中左右游移；

心情在孩子驚羞的表情裡上下不安。

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一個小學老師的出現，已經無法在這個時候，給孩子有任何測驗上加分的效果。

可是，老師這時候的出現，對孩子就是另一次的『教育』，又一堂的『課程』。

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這天，找到許多～

回憶、成長、期待、驚喜、關心、青澀、害羞、膽怯……還有徬徨……

2007的夏天，

孩子想在明年高中學測前，辦一場同學會。

我跟孩子說：『今年，回學校，回以前教室，我來給你們上課！』…….待續

『孔雀開屏，世界和平』

一句乍聽之下，很不實際的口號，沒想到竟然變成學校孩子，反射性的招呼。

每次只要校長在台上一句『孔雀開屏』，孩子就會很主動的接一句『世界和平』。

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一開始覺得口號似的唱高調，能有什麼作用？

每次教師午會裡，寥寥幾聲七零八落的回應，只會凸顯上下不齊心的冷漠罷了。

可是，校長還是每會必呼，從不間斷…

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下課時間，校長從教室的走廊經過，

總會發現孩子們會熱情地圍繞在他的身邊，拉著他的手，跟他說說笑笑……

『我們班的孩子，跟我都沒那麼親。』一個老師驚嘆的說著。

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校史室、視聽教室裡的大小會議，

校長總以穿插、跳躍式的主持風格，

還有他那常常自我調侃的突兀笑聲，

賣力、熱情地帶領老師們，

希望為會議的議題尋求共識…

可是…毫無反應的涼～或是突如其來的冷水，

可以感覺在台上是一份濕淋淋的孤獨…

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不同的場景、不同的互動，主角卻是同一個人……詹念峰校長。

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在風雨、亂流中擔任中繼，

兩局的撐場，讓投手丘上有人代表承擔成敗，

眾目睽睽的壓力下，肩負眾人的期待…

自我期許投一場好球，

但，球是圓的～

總有好球、總有壞球…

壞球率太高，常常保送，等於奉送勝利；

好球顆顆紅中，一陣清脆，就是一身冷汗。

滾地球，靠內野守備；高飛球，靠外野。

相互信賴、依靠，就是球賽！

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我也在球場裡，

我看到投手翻開的指甲，垂滴著鮮血…

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可以了～

好好休息吧！

球賽不是一個人玩的！

2006『！』2007『；』

2006 choose one【，、；。：！？】

I give myself the『！』

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2006 choose one【＋ － × ÷ 】

I give myself the『＋』

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2006 choose one【0、1、2、3、4、5、6、7、8、9】

I give myself the『7』

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2006 choose one【→←↑↓】

I give myself the『↑』

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2007？My wish？

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2007 choose one【，、；。：！？】

I wish 『；』

.

2007 choose one【＋ － × ÷ 】

I wish『×』

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2007 choose one【0、1、2、3、4、5、6、7、8、9】

I wish『8』

.

2007 choose one【→←↑↓】

I wish『↓』

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